11月30日下午，学校在四楼会议室召开了微课建设研讨会，副校长唐东，各系部分管教学负责人，开放教育部、社会教育部、教学与资源建设处相关负责人和部分老师参加会议。
今年五月，经教师个人申报，系部推荐，资源建设质量控制小组评审，学校共核定了11个系列微课立项建设。本次会议，由校学术委员会主任侯宁教授，代表中期检查专家组对项目建设中期检查情况进行集中反馈与点评，充分肯定了检查中发现的亮点与特色，对发现的问题提出了详细的修改建议，并对学校的微课建设工作发表了指导性意见。
杨鸣、陈晓舟、吴伟斌、陈维龙、缪宏、丁晓华等分别结合外出培训的收获与感悟，畅谈了所在部门资源建设的经验与体会，并对将来的工作方向提出了各自设想。
最后，唐东副校长作了会议总结，再次强调了微课的价值在于应用，阐述了微课建设的选题规划及团队合作的重要性，提出微课等资源建设要凸显“远程教育与高职教育、社会教育有机结合”、“信息技术与学科教学深度融合”的理念，强调在教学设计中要聚焦互联网+条件下学生自主学习能力的培养，以适应瞬息万变的社会发展。
近几年，学校高度重视资源建设，积极鼓励教师充分运用信息技术、数字化资源和信息化教学环境进行教学设计，不断推进课堂教学改革。除了推行系列微课建设、举办教师微课制作大赛等活动外，还组织教师外出参加相关培训，暑期又专门组织系教学主任、教研室主任为主力的教学骨干队伍，赴国家开放大学进行微课制作及开发的专项培训。相信这一系列的培训、研讨及竞赛活动，必将进一步促进广大教师更新教育教学理念，提高信息化教学能力，提升课堂教学质量，凝聚学校品牌特色。
