为促进全校班主任持续厚重教育情怀，提升自我减压、带班育人和应对学生突发事件的能力，更好、更快地专业化成长，2018年11月16日—11月18日，我校2018年班主任专业能力提升研修班在南京师范大学顺利举行。学校60名班主任和学工干部参加培训研修。
开班仪式上，张旭校长做动员讲话，并提出三个方面的要求：一要提高认识，明确使命。通过培训要认真贯彻全国教育工作会议精神，学习习近平总书记九个坚持重要讲话的内涵；二要加强学习，增强自信。开展班主任培训的目的是促进教师专业成长，增素质、提能力才能适应学校转型发展的需要；三要高度自觉，责任担当。班主任作为班级管理的组织者、指导者和引领者，在学生理想信念教育等六个方面要履行自己教书育人的责任，为成就美好人生而努力。
培训期间，学员们先后聆听了南京师范大学新闻传播学院王少磊博士、班主任研究中心副主任陈红燕博士和心理学院季秀珍副教授主讲的《新媒介生态下的突发事件应对》、《班主任工作方略》和《在压力下自由呼吸——教师心理健康调适》等专题讲座。辅导内容涵盖“如何应对班级管理中的突发事件”、“如何做一个幸福而专业的班主任”和在学生问题层出不穷、育人压力日趋增大的现实工作中班主任如何有效心理调适等内容。专家们的辅导贴近实际、讲授深入浅出，案例典型、令人省悟。在为期两天研学中，全体班主任、学工干部或抓住机会向专家请教、或针对共性问题与伙伴交流探讨，气氛和谐热烈，均感获益匪浅。研修班还集体瞻仰了雨花台烈士陵园，缅怀先烈精神，铭记教育使命。
结业典礼上，学员代表陆超、孙晓红两位老师作了研修发言。他们表示这次集中研修，时间虽短，但收获满满，必将激励自己以更积极的心态投入到日后的班主任工作中去。最后，党委副书记王仁刚作了培训小结并共勉两点倡议，一是激励全校班主任和所有学工干部一定要“微笑每一天，永远当好‘幸福人生’的示范员”，在每日爱业、乐业、敬业的履职途中，率先做到“六个不能等”，与每届学生共创幸福人生的美丽华章；二是激励全体学工干部和班主任老师持续俯下身，与学生们携手实践“文明我先行，持续增强‘幸福人生’内驱力”，坚持当好全校学生“锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国”的引路人，教育每位孩子舍弃小我、走向新我、成就大我，为培养社会主义建设者和接班人做出自己应有的贡献！
