为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，进一步加强师资队伍建设，提高中青年教师综合素质，提升教育教学、科研及管理能力，推动学校工作高质量发展，无锡开放大学2024年暑期中青年教师教科研能力提升培训班于7月9日至12日在扬州大学顺利举办。学校校长、党委副书记贾厚林、党委副书记高峻、副校长杨磊云、丁晓华，学校新入职三年的青年教师、青蓝工程青年教师、成长提升工程青年教师、特色团队领衔人及骨干成员、职能部门相关人员共计70余人参加了培训。
开班仪式上，贾厚林校长做动员讲话。他首先向扬州大学继续教育学院、管理培训学院的精心组织表示感谢。从太湖之滨来到瘦西湖畔，在充满文化底蕴的扬州大学进行培训，贾校长希望老师们能全身心投入，“沉浸式”学习。他提出三点要求：一是牢固树立学习意识，珍惜学习机会。此次培训是一次高端研修，师资强、课程丰富；一次特色研修，内容涵盖AIGC生成式人工智能、学习型社会建设、新质生产力发展等内容，关注时代发展需求；一次团队研修，不仅关注个体发展，更注重团队的协作和交流；一次中青年研修，中青年教师是学校未来发展的关键力量，希望教师们通过学习能够更好开拓视野。二是进一步树立科研意识。社会发展日新月异，科研要契合时代需求，希望老师们坚持问题导向，把培训内容内化为自身动力，进行“生产性”学习。三是牢固树立规范意识。严守组织纪律，遵守学员守则；通过培训加强相互间的交流，碰撞思维，深入思考学校发展中的重点难点问题；做到学有所获、学有所悟、学以致用。扬州大学继续教育学院副院长朱拥军作了热情洋溢的致辞。
培训期间，老师们先后聆听了扬州大学林祖华教授主讲的《深入学习习近平总书记关于教育的重要论述》、国家开放大学杜若研究员主讲的《开放大学视角下终身教育研究的思考与展望》、扬州大学冯锐教授主讲的《职业院校青年教师如何做科研》、江苏理工学院刘奉越教授主讲的《职业教育科学研究现状及趋势》、扬州大学孙发勤教授主讲的《生成式人工智能的教育教学应用实践》等专题讲座。培训内容涉及党史学习教育、终身教育、科研课题申报及论文撰写、生成式人工智能等教育技术的应用等内容，契合我校开放教育、职业教育、社会教育“三教”融合发展的目标。专家们的讲座内容丰富、观点新颖，既有政治高度，又有理论深度和实践厚度。参加培训的老师们沉浸在专家的讲座中，纷纷表示受益良多。除了聆听专家讲座，教师们还参观了扬州中国大运河博物馆，进行了内容丰富的现场体验学习。
老师们学习热情高涨，在培训学习期间多次与专家们互动交流。培训学习期间，青年教师代表结合讲座内容畅谈了个人学习体会。
培训结束之际，培训班举行了结业典礼。学校参训校领导向培训班各学习小组颁发结业证书。青年教师代表陈信老师作了发言，感谢学校精心组织的培训活动。他表示：此次集中培训时间虽然短暂，却如同璀璨星辰，照亮了青年教师前行的道路。培训深化了青年教师们对教育理念的理解，提升了教学技能和科研能力，让大家对职业教育、开放教育、社会教育的现状和未来趋势有了更深入的思考。今后的工作中将以更加饱满的热情、更加坚定的信念、更加扎实的行动，投入到教学和科研工作中去。把培训所学所得转化为实际教学能力，不断创新教学方法，勇攀科研高峰，努力成为四有好老师的践行者、教育家精神的探索者。
最后，贾厚林校长做结业讲话。他总结到，四天的学习既生动又精彩。此次培训收获颇丰，一是体悟了百年学府的人文底蕴、厚重的人文关怀和充满“温情”的教育。二是学习了高水平教师的严谨教学态度和高质量的教学内容。三是感受了青年教师的学习热情与积极态度。他希望老师们能坚持终身学习、学以致用，并提出三点建议：一是“学习要思考”。在培训结束后能结合学习内容、学习要求、工作岗位再思考、再反思，产生“生产力”。二是“思考要动手”。结合培训内容动起手来，充分利用暑假时间写论文、做课题。三是“动手要应用”。将所学知识、最新的教育技术应用于课堂教学、教学管理和科学研究，提升人才培养质量。
培训学习结束后，参加培训的老师们纷纷表示此次培训内容丰富，有助于在新形势下转变思维，进行教育教学管理创新，提升服务全民终身学习能力。在未来的工作中要继续扎根课堂、潜心治学，进一步强化教科研意识，以“发现、记录、文献、起笔”的步骤开展工作，多出成果、出好成果，用实际行动推动我校高质量发展。
