为深入落实立德树人根本任务，纵深推进“三全育人”综合改革，紧扣“四重四有”班主任队伍建设要求，打造专业化、职业化德育管理队伍，7月3日至5日，无锡开放大学联合中国企业管理无锡培训中心开展2026年暑期班主任能力提升研修班。全校班主任、德育能手、青蓝工程德育师徒及专兼职辅导员全员参训，开启为期三天理论赋能、实景实操、红色研学相结合的德育提升之旅。
7月3日中午，研修班开班仪式在校远教报告厅举行。校党委书记贾厚林，党委副书记高峻，中国企业管理无锡培训中心党委书记、主任梅亚萍及近70名德育骨干、班主任参与研修。仪式由副校长宋祖楼主持。
开班仪式：锚定“四重四有”，凝聚育人共识
梅亚萍主任致辞，立足职业教育德育发展大局，结合“四重四有”建设目标阐释本次研修的重要意义，从师资保障、课程设计、实践安排等方面介绍培训筹备工作，为全体学员明晰研学方向与成长路径。
校党委副书记高峻明确培训纪律要求。他要求全体参训教师要严格遵守培训考勤制度与课堂纪律，以严谨学风保障学习质效；同时要严守党纪党规红线，杜绝培训期间形式主义、铺张浪费等行为，始终保持教师队伍清正廉洁的政治本色。
环境与设计学院吴宇辰作为参训学员代表作表态发言，承诺将严守培训纪律、潜心研学，吃透人工智能班级管理、应急处置相关实操技能，坚持学用结合，以研修成果提升班级管理和学校德育工作水平。
校党委书记贾厚林围绕“为何当好班主任、怎样当好班主任”两大议题作开班动员讲话。他指出，德育是教师的核心必修课，班级管理能力是教师综合发展的必备核心素养。担任班主任，既是学校对教职工综合素养的认可与育人工作重托，也是教师实现专业成长、彰显职业价值的重要路径，承载着组织信任、学校重托和个人发展三重意义。他强调，全体参训教师要明晰班主任育人职责，珍惜本次培训机会，精进班级管理与德育工作能力；要立足学生发展实际，用心做好学生思政教育、班级管理和家校协同工作，筑牢一线育人阵地，推动学校整体育人工作提质增效。
专题研修：理实融合，赋能专业成长
本次研修精准对标一线德育工作痛点，创新搭建“专家讲座+情景模拟+分组研讨+红色研学+德育沙龙”五位一体化育人培训体系，课程兼顾前沿理论、实操演练与实景浸润，构建全方位、多层次班主任能力提升培育链条。
无锡职业技术大学物联网工程学院党总支朱琳副书记作《人工智能赋能“大思政”背景下班级生态构建与育人模式创新》专题讲座。立足职教数字化育人发展大势，深入阐释人工智能融入学生日常管理、全过程思政德育的时代价值与实践意义，并结合大量校园实操典型案例，清晰拆解智能工具在学情摸排、心理风险预警、家校协同、班级活动运营等场景的落地路径。
上海市中职德育领军人物、上海商业会计学校杨春平讲师以“积极关注、正向赋能”为主线，围绕教师心理健康调适、职业幸福感提升开展沉浸式授课。课程开篇设置“寻觅知己、一对一深度访谈”互动体验，引导参训班主任卸下职业压力，在交流共情中舒缓情绪、培育积极心理状态。随后讲师结合丰富校园真实案例，分步带领学员实操练习短焦点沟通技法，重点讲解例外发问、奇迹发问等沟通范式，强调班主任育人核心并非纠错约束，而是正向赋能，善于从学生困境中挖掘内在闪光点，以包容、鼓励式沟通唤醒学生内在成长动力。
晚间，各学院分设专属研讨教室，全体参训班主任围绕 “依托人工智能优化班级风险排查、深化校园精细化管理” 展开分组交流。大家结合白天专家授课内容与自身带班经历，踊跃分享数字化管理实操思路，针对学生心理预警、日常行为管控、家校风险前置化解等现实难点交换经验、碰撞思路。
全国知名德育专家余国良聚焦校园安全工作，系统梳理学生突发事件标准化处置流程。依托大量一线真实处置案例，他传授处置突发事件的核心思路。如优先肯定学生、给予正向引导，保持理性客观处置事态，同时掌握沟通技巧，从根源缓和、化解家校对立矛盾，筑牢校园德育安全防线。
现场教学：行走红色课堂，深挖本土德育资源
研修设置沉浸式实地研学课程，全体学员先后走进太华山新四军和苏南抗日根据地纪念馆、宜兴市博物馆开展现场教学。大家实地感悟自力更生、艰苦奋斗的红色革命精神，溯源陶都千年文脉与家国传承内涵，实现实景研学与日常班级育人有机融合。
研修回响：淬练育人硬功 笃行德育新程
结业仪式上，机电与信息学院李世伦、财经与管理学院施羽两位学员代表依次上台，结合三天培训课程、情景演练与红色研学分享学习感悟。他们立足班主任一线工作实际，围绕安全法治、沟通技巧、红色德育、长效践行四个维度畅谈收获，表示将以学到的专业方法赋能学生，以恒久初心扛起育人使命。
学员心得交流分享完毕后，现场举行结业证书颁发环节，校党委副书记高峻为学员代表颁发证书。
随后，校长田建军作专题党课，围绕树立正确政绩观视角下的班主任履职与队伍建设开讲，客观分析当前班主任面对学生、家长沟通的新形势新挑战，勉励全体德育工作者主动正视各类育人难题，提出做好学生工作要常怀同理心、平常心、包容心，以柔软温和的心态化解矛盾、陪伴学生成长，为全体班主任后续开展班级管理工作明确方法和路径。
此次研修是我校纵深推进“四重四有”班主任队伍建设的重要抓手，靶向补齐一线德育工作短板，夯实班主任队伍专业能力根基，搭建“专题培训—一线实践—复盘反思—迭代提升”完整成长闭环，为全校德育工作提质增效注入强劲动能。
站在开放教育育人新起点，无锡开放大学将不断健全班主任常态化培育长效机制，持之以恒建强高素质德育骨干队伍，纵深推动“三全育人”综合改革走深走实，坚守立德树人根本任务，用心培育德技并修、全面发展的时代青年，奋力书写新时代开放教育德育工作崭新篇章。
