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推进“云督导” 做优“云课堂”——我校召开教学督导工作会议

时间:2022-04-28 作者:科研与发展规划处 点击:[]

由于疫情的反复影响,本学期教学情况复杂多样。为总结近期教学情况,更好保障学校教学质量,4月26日下午,学校召开教学督导专题会议,校党委书记奚小网,校长、党委副书记张旭,党委副书记王仁刚,副校长唐东,校级教学督导员、学院院长、院级督导组组长参加会议,会议由科研与发展规划处乔维德处长主持。

教务处丁晓华处长对在线教学安排作了细致的介绍。学校领导高度重视,多次召集各部门、各学院研讨学校教学工作,强调要保证教学秩序,保障教学质量。在全体师生的全力配合下,线上线下教学顺利开展。

机电与信息学院杨鸣副院长、财经与管理学院邵琼副院长、环境与设计学院院长助理武靖老师分别围绕学院线上教学组织工作及院级督查情况、单招班教学情况、实验实训课程教学情况等作了详细分析。大家一致认为,线上教学期间,学院教师们通过团队合作和个人制作,按时提交教学资源,较好完成了教学任务。教师们主动学习多种教学工具,分享更多的学习资源,增加视频的趣味性等,有效提高了同学们学习的积极性。三位学院督导组组长深入分析了目前各学院在教学过程中存在的问题,提出了富有针对性的对策建议:一是减少在线教学对实训课程的影响,在后面的教学中要加强虚拟、仿真教学的研究,想办法弥补学生实操能力培养的不足;二是要创新评价机制,更加客观、科学评价学生的在线学习情况;三是要持续关注少部分学生居家上课状态,确保他们较好完成学习任务。

乔维德处长代表校级督导组汇报了整个线上教学督导工作情况。为保障线上教学质量,学校科研与发展规划处(质量控制处)依托校院两级督导体系,组织督导员通过进入学习通、QQ直播课堂等在线教学平台观看教师教学视频、教师提交学生作业批阅情况等渠道开展多层次、全方位的督导检查,强化质量监控,扎实推动学校“云课堂”做优做精。学校教学督导工作有部署、有落实、有督查、有整改,形成有效质量保证体系。本学期两次在线教学期间,校院两级督导共抽查87门在线课程。根据在线教学的要求和教学特点,质量控制处设计了《在线教学检查表》,主要从“在线课程信息、线上学习资源、在线视频讲解质量、学生作业、师生互动交流以及在线教学好的做法与存在问题”等六个方面开展检查。总体上,每门课程都有资源,绝大部分课程视频讲解清晰,教学环节完整,布置作业及时适量,难易适中。督导员们在检查过程中发现,很多老师都发挥了自己的主动性和创新性,在线上教学中充分彰显自己的教学特色,如刘威、张改霞、陈蕾、章丹、武严、陈薇、薛青、王倩、时小惠、王芙蓉等老师视频声音清晰,讲解细致,重难点突出;高洁、归敏丹、张芳、周以德、沈华、李传磊等老师作业批改及时、细致、认真;董昆兴、张燕、张晞、沙秋琳、胡媛媛等老师课程讲解有一定创新;《形势与政策》等课程充分发挥教研室团队合作优势,分章节由团队教师分别授课,重难点突出,提高课程教学效果。

乔维德处长针对在线教学检查中存在的不足提出了改进建议,并聚焦公开课听评课、期中教学专项督查、江苏开放大学开放教育质量监控、学生信息员座谈反馈等对下一阶段教学督导工作作了重点部署。

唐东副校长听完各学院和职能部门的工作总结后表示深有感触。世界上唯一能确定的就是“不确定性”。疫情之下,我们每一位教师都要增强机遇意识和风险意识,科学应变、主动求变、与时俱进、主动探索,在教学方式和教学进程上要灵活多样,不断优化教学的手段和方法,各部门也要深化服务意识,为教学提供全面保障。要办好人民满意的教育,立德树人是根本,教学质量是生命。教学工作不能单纯为了完成任务,而要追求质量和好的育人效果,各部门、各学院要协力推进,扎扎实实开展教学工作。

张旭校长感谢大家在交流过程中对教学中存在的不足和困难提出有效的见解,凝聚共识有助于推动学校高质量发展。疫情之下,全体师生温暖守护,共克时艰,有力保障了学校教学平稳运行。张校长强调了开放大学线上教学和线下教学有机融合的重要性和必要性,并围绕师生发展提出五点建议:第一,全体教师要思考如何进一步凸显线上教学与线下教学的特色,利用在线教学平台完善教学资源,实现资源储备。第二,针对在线教学的瓶颈与挑战,全体教师要提高教学设计能力、平台操作能力、资源的有效整合和再造能力。第三,教师的教和学生的学是不可分割的,教师要引导学生培养线上学习的习惯和能力,提高学生分析问题、解决问题的能力。第四,全体教师在线教学要关注课程思政的挖掘与融入。第五,各职能部门和学院要协力配合,破解阻碍学校发展的各种困难,实现学校发展的新突破。

奚小网书记感谢全体教师的辛勤付出,高度赞许教学督导对教学质量的提升发挥了非常好的作用。奚书记强调,质量是学校发展的重中之重,疫情下的在线教学质量需要我们全体老师高度关注,不仅要关注教学资源的质量,还要关注学生学习的效果。教师们要做好一课两案的准备,想方设法提升教学质量,及时查漏补缺,发挥好学院、教研室的合力,一起应对疫情复杂突发。同时,要发挥督导“导”的作用。老师们有很多好的做法,全体督导员要精心推选优秀教学案例,加以推广分享。教师们在线上教学中做了大量有益尝试,建议大家要以研究的视角,提炼自身在线教学的特色和创新点,加强在线教学方案设计,通过实实在在的努力,提高人才培养质量,推动学校内涵式高质量发展。






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